近日，教育部办公厅发布了《关于公布首批“十四五”职业教育国家规划教材书目的通知》（教职成厅函〔2023〕19号），我校教师主编的23部教材成功入选，其中10部为新申报教材、13部为国家“十三五”复核教材。

近年来，学校认真贯彻落实教育部和省教育厅职业院校教材管理办法，不断健全教材管理体制机制，在守牢育人底线、严把质量关的前提下，积极推进专业建设、课程建设和教材建设，鼓励教学经验丰富的教师带领青年教师参与教材编写，开发高质量的教学资源，不断总结课程改革经验，形成了一系列特色鲜明的精品教材，促成了一批国家级、省级规划教材，有力助推学校“双高”建设。

“十四五”规划教材建设是教育部为落实党中央、国务院关于教材建设的决策部署和新修订的职业教育法有关要求，深化职业教育“三教”改革的重要举措。下一步，学校将继续深入推进“三教”改革，系统化推进学校专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，立足课堂教学，推进活页式、工作手册式教材等新形态教材建设，借助数字化+技术，建设数字化资源，充分发挥教材建设在人才培养中的育人作用。