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教学诊改理论与实践

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教学诊改理论与实践

以诊改提升质量，需要诊改本身提升质量 2018-10-10
这是诊改带来的变化 2018-07-18
要以质量文化促高职诊改 2018-04-13
教学诊改如何为教师提供辅导（《中国教育报》2018年4月10日09版） 2018-04-12
建立诊改制度要创新思维 2018-03-08
“教学诊改”的文化意义 2018-02-28
质量文化与省级统筹：构建高等职业教育质量监测体系的路径与策略 2018-02-28
建立诊改制度需有“突破”思维 2018-01-09
推进“诊改”必须跳出局部框框 2017-09-08
“诊改”质量源于基础办学数据真实 2017-09-08
“教学诊改”内生动力何以形成？ 2017-07-04
“教学诊改”如何消除传统“评估”痕迹 2017-06-21
“望闻问切”，通俗化解读“教学诊改” 2017-06-07
“由表及里”，对“教学诊改”进行“诊改” 2017-06-05

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